Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Учебно-методическое пособие. — Соликамск: СГПИ филиал ПГНИУ; Типограф, 2017. — 80 с. — ISBN 978-5-91252-083-9. В пособии раскрываются цели, принципы отбора содержания и методы обучения компьютерной грамотности в ДОУ и НШ, излагаются общие вопросы теории и методики обучения компьютерной грамотности, определяется порядок изучения конкретных тем курса. Содержание...
Навчальний посібник. — Харків: ФОП Співак В.Л., 2013. — 112 с. – ISBN: 978-617-686-072-3. Зміст: Пояснювальна записка та загальні методичні рекомендації. Зміст програми "Сходинки до інформатики" для 2-4 класів загольноосвітніх навчальних закладів. Психолого-педагогічні особливості навчання учнів початкової школи. Методи навчання інформатиці у початковій школі. Теоретичні основи...
М.: Педагогика, 1986. — 96 с. — (Педагогика: поиск, опыт, проблемы, находки). В книге рассказывается об опыте совершенствования учебного процесса с помощью компьютерной техники, обсуждаются проблемы подготовки школьников к работе на современных электронно-вычислительных машинах. Для учителей.
Под ред. А.В. Гиглавого. — М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат. лит., 1989. —176 с. — ISBN: 5-02-013998-Х. Отражён опыт обучения детей работе с персональными компьютерами. Даются основы общения с компьютером в режиме диалога на языке Лого. Рассказано, как в живой и увлекательной форме игры дети учатся рисовать на компьютере, кодировать простейшие звуковые эффекты и даже фрагменты...
М.: Баласс, 2008. — 138 с.
Пособие включает развернутое поурочное планирование и подробные методические рекомендации к курсу "Информатика в играх и задачах" для 3-го класса (по программе 1-4).
Структура и содержание комплекта.
Методические рекомендации по проведению занятий.
Алгоритм.
Схема алгоритма.
Ветвление в алгоритме.
Цикл в алгоритме.
Алгоритмы с ветвлениями и...
Комментарии