Колодина Н.И. Проблемы понимания и интерпретации художественного текста

Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2001. — 184 с.В работе предлагается теоретико-лингвистический подход, опирающийся на когнитивную методологию в рамках филологогерменевтического подхода.
Процесс понимания рассматривается как интеграция мыследеятельности и мыследействования. При этом выявляются и анализируются когнитивные единицы и когнитивные структуры, которыми оперирует читатель при рецепции художественного текста. Исследуется проблемы смыслопостроения в парадигме вторичной категоризации, что позволяется проследить соотношение средств текстопостроения с усмотренными смыслами.
Разработанная типология смысла дает возможность подойти к процессу понимания с творческой стороны и интерпретировать художественный текст достаточно глубоко.
Предлагаемая типология когнитивных единиц представляет структуру знаний индивида, что является принципиально новым в концепции анализа процесса понимании, направленного на построение смыслов художественного текста.
Монография может быть интересна как специалистам, занимающимся проблемами понимания и интерпретации художественного текста в филологической герменевтике, так и ученым исследующим проблемы когнитивного мировосприятия.