М. : Просвещение, 1972.— 232 с.
В пособии рассматриваются вопросы развития речи у детей и пути преодоления различных речевых нарушений.
Книга предназначена для логопедов и воспитателей специализированных детских садов.
Введение
Интеллект, язык и речь (Н.И. Жинкин)
Клинические особенности детей дошкольного возраста с недоразвитием речи (Р.А. Белова-Давид)
Причины недоразвития импрессивной и экспрессивной речи у детей дошкольного возраста (Р.А. Белова-Давид)
Принципы психологического исследования умственной деятельности детей дошкольного возраста с патологией речи (А.Я. Иванова, Э.С. Мандрусова)
Логопедическая работа в доречевой период и на первом уровне общего речевого развития (С.Ф. Иваненко)
Педагогическая работа с детьми младшего дошкольного возраста с грубым речевым недоразвитием (3.С. Кирпичева)
Работа над грамматическим строем речи у детей с разным уровнем речевого развития (Т.П. Горюнова, В.С. Минашина, Н.И. Сереброва)
Формирование развернутой описательно-повествовательной речи у детей с третьим уровнем общего речевого развития (Е.Г. Корицкая, Т.А. Шимкович)
Особенности педагогической работы с детьми второго уровня речевого развития (Н.П. Златковская, М.М. Савина)
Педагогическая работа с детьми с третьим уровнем речевого развития (Т.А. Крюк)