Таллин: Педагогический институт, 1987. — 170 с.
Знание основных особенностей стихосложения не только способствует правильному чтению стихов,но и помогает лучше понять их содержание, глубина и сложность которого обусловлены звуковым, ритмическим строем стихотворной речи.
Поэтому изучение стихосложения начинается уже на занятиях по пропедевтическому курсу русской литературы, В пропедевтиче ском курсе рассматриваются лишь самые распространенные явления стихотворной фоники, метрики и строфики. Русский стих должен быть усвоен прежде всего в своих обычных, общеупотребительных формах.