Учебник. — М.: Аспект Пресс, 1994. — 240 с. — (Обновление гуманитарного образования в России).
Пособие посвящено системному анализу художественного текста, до сих пор не нашедшему отражения в учебных пособиях и учебниках для филологов.
Цель пособия - развитие у учащихся навыков лексико-семантического анализа текста, умения видеть роль и значимость каждого художественного элемента в порождении глубинного смысла произведения, в создании его целостности. При анализе каждый формально-содержательный элемент текста рассматривается не изолированно, а в его связях и отношениях с другими элементами в структуре целого.
В книге исследуются некоторые способы эстетического освоения мира писателем - семантические сопротивопоставления, художественное пространство и время, ритм и интонация, мотивы, формы повествования, система точек зрения, заглавие как элемент структуры, слово в ткани текста.