Карабутова А.А., Анарбек Н.А., Калиева Г.И. Методика преподавания предмета Самопознание

Учебное пособие. — Нур-Султан: НАО Talap, 2020. — 294 с. — ISBN 978-601-350-102-4.В учебном пособии системно изложены теоретические основы и методические аспекты преподавания предмета «Самопознания», рассмотрены концептуальные основы методики преподавания курса «Самопознание», включая принципы, условия, основы содержания дисциплины нравственно-духовного направления, представлены возможности ценностно-ориентированного подхода в преподавании самопознания, раскрыты структурно-содержательные аспекты урока, а также идеи гуманной педагогики в организации нравственно-духовного образования, в том числе, особенности проведения урока самопознания на основе гуманной педагогики.
Приведены примеры планирования урока, а также практические задания для более глубокого освоения материала. Разработанное пособие является комплексным учебным материалом, основанным на многолетнем опыте преподавания и на тесном сотрудничестве с работодателями. Учебное пособие предназначено для студентов учебных заведений системы технического профессионального образования.
Разработано в соответствии с Типовым учебным планом и Типовой программой технического и профессионального образования по специальностям 0111000 – «Основное среднее образование», 0105000 – «Начальное образование».Предисловие.
Раздел концептуальные основы преподавания дисциплины «Самопознание».
Ключевые понятия методики преподавания дисциплины «Самопознание».
Целеполагание в самопознании.
Принципы преподавания дисциплины «Самопознание».
Условия преподавания дисциплины «Самопознание».
Основы содержания дисциплины «Самопознание».
Раздел ценностно-ориентированный подход в преподавании дисциплины «Самопознание».
Изучение общечеловеческой ценности Истина.
Изучение общечеловеческой ценности Любовь.
Изучение общечеловеческой ценности Праведное поведение.
Изучение общечеловеческой ценности Внутренний Покой.
Изучение общечеловеческой ценности Ненасилие.
Структурно-содержательные и методические аспекты преподавания предмета «Самопознание».
Инструменты учителя самопознания.
Структура урока самопознания.
Основы планирования урока самопознания.
Позитивный настрой на уроке самопознания.
Использование цитат на уроке самопознания.
Метод рассказывания историй (притч).
Творческая деятельность на уроке самопознания.
Проектная деятельность в самопознании.
Пение и музыка на уроках самопознания.
Анализ урока самопознания.
Методы и формы организации контроля на уроках самопознания.
Требования к условиям преподавания предмета «Самопознание» в организациях образования.
Подходы гуманной педагогики в организации нравственно-духовного образования.
Идеи гуманизма в классической педагогике.
Постулаты гуманной педагогики.
Семантика гуманной педагогики.
Особенности проведения урока самопознания на основе гуманной педагогики.
Методы гуманной педагогики на уроках самопознания.
Обучение в сотрудничестве.
Роль учителя в самопознании.
Глоссарий.
Список использованных источников._{Примечание. Постраничный книжный вариант с обрезанными краями страниц.}