Новосибирск: Издательство Новосибирского государственного педагогического университета, 2012. — 203 с. — ISBN 978-5-00023-041-1.
В книге исследуется одна из ведущих литературных стратегий литературы первой половины XX века - присвоение писателями функций и ролей, связанных с рецептивной стороной литературного процесса. Переосмысление отношений между автором и читателем и между литературой и критикой, характерное для модернистской культуры, воплощается в литературных проектах особого типа, изучение которых необходимо как для понимания важнейших художественных текстов модернизма, так и для систематизации истории литературы. Три таких писательских эксперимента в области литературы и критики рассматриваются в монографии.
Для специалистов в области истории европейских литератур XX века и литературной компаративистики, преподавателей, студентов.
Содержание:ПредисловиеВведениеМарсель Пруст: «Против Сент-Бёва»Предыстория «Против Сент-Бёва»: вторичные тексты в художественной системе Пруста
«Я» – это читатель
Тотальность чтения
Не быть Сент-Бёвом
Вирджиния Вулф: «Обыкновенный читатель»Путешествие читателя
Читатель как субъект и адресат
Границы и барьеры
Альтернативный канон: литература «незаметных»
Андрей Платонов: «Размышления читателя»Коллективный читатель
Антагонисты и конкуренты
Вытеснение и присвоение: Платонов-пересказчик
«Размышления читателя» и советский канон
ЗаключениеБиблиографический список
Список сокращенийTrue PDF