Фатеев Андрей. Сталинизм и детская литература в политике номенклатуры СССР (1930-е - 1950-е годы)

Москва: МАКС Пресс, 2007. — 344 с. — ISBN: 978-5-317-02061-3В монографии А.В. Фатеева поставлена и проанализирована проблема создания пропагандистским аппаратом СССР в духе идеологии сталинизма художественных образов детской «социальной» литературы и их функционирования в обществе в 1930-е – 1950-е годы. Предмет работы имеет два аспекта. Во-первых, отражение общества в литературе, определенное идеологическим видением мировых событий и потребностей страны номенклатурой и писателями. Во-вторых, роль детской литера-туры в программировании сознания граждан в рамках социальной инженерии, проводимой ЦК ВКП (б) (КПСС), наркоматом (министерством) просвещения РСФСР, ССП СССР и ЦК ВЛКСМ по мере вступления страны в индустриальное общество, в социализации личности подростков и юношества в период модернизации и Великой Отечественной войны. Профессионалы и любители истории, литературы найдут в монографии обоснование точки зрения на сталинизм как мелкобуржуазный коммунизм индустриального времени, неизвестные факты из жизни знаменитых писателей, политиков, мнения рядовых граждан, разные аспекты деятельности органов пропаганды и журналистов. Работа основана на архивных документах из РГАЛИ; РГАСПИ; молодежного архива: РГАСПИ. ФМ; ГАРФа; РГАНИ. Автор продолжает изучение духовной жизни общества, начатое в монографии «Образ врага в советской пропаганде. 1945-1954 гг.» (М., ИРИ РАН. 1999).СодержаниеВведениеДух времениВремя, вперёд!
Социальная инженерия в индустриальном обществе
Сталинизм, советское общество и мир
Детская литература – средство просветителей и пропагандистовВозникновение индустрии детской культуры и литературы в 1934 – 1941 гг.Становление секции детских писателей
В поисках идеала советского ребенка
«Реконструкция» и политический заказ на социальные нормы индустриального общества
Детиздат и новая комиссия по детской литературе ССП в 1940 – мае 1941 гг.
Реорганизация детского радиовещания
Литературные образы и нравственный потенциал нации в 1939-1941 гг.Детская литература в 1941-1946 гг.Бытие и образование в годы войны
Детгиз и писатели: новые задачи
Литература борьбы и выживанияРасцвет сталинизма и детской литературы в 1946-1953 гг.Образование и воспитание
Детская литература, публицистика перед холодной войной
Сталинизм и патриотизмы
Детская литература зрелого сталинизма
Детское искусство в плену нищеты, стереотипов и «бесконфликтности»
Совещания по детской литературе на высшем уровне
Подростки и молодежь между художественной и объективной реальностьюРеформы и детская литература в 1953-1958 гг.Реформы в рамках «партийности»
Кризис в образовании и воспитании
Осмысление проблем страны и литературы в ЦК ВЛКСМ и ССП
Исторический крах сталинизма и его политическая живучесть
Детская литература «оттепели»: две «правды»Историческая и социальная реальность в детской литературеНаправления политики и рекомендательные списки
Прошлое и «пережитки» как элемент пропагандыНастоящее индустриального советского обществаСоветские ценности
Изображение власти
Экономика
Семья и школаБудущее в произведениях писателей
Формирование представлений о Западе
Историко-социальное пространство и время в «Старике Хоттабыче»«Плоды просвещения»: журнал «Юность» в боях против буржуазностиЗаключениеПредметный указатель
Примечания