Коллективная монография. — Барнаул: Графикс, 2019. — 224 с.
Исследование вписывается в русло аспектуального направления лингвистики текста – прагматики текста, направленного на изучение отношений между текстами и субъектами текстовой деятельности.
В монографии освещается широкий спектр вопросов, касающийся прагматического аспекта функционирования языковых единиц в тексте, прагматического потенциала текста в коммуникативном контексте, прагматики дискурса и лингводидактических возможностей реализации прагматического потенциала текста.
Данная книга может быть адресована бакалаврам, магистрантам, аспирантам, научным работникам, а также всем тем, кто интересуется проблемами прагматики текста.
Прагматический аспект функционирования языковых единиц в текстеСовременная фразеология в современном тексте
Парцеллированные и присоединительные конструкции (на материале художественных текстов В. Токаревой)
Актуальное членение диалогического высказывания в письменной коммуникации
Прагматический потенциал текста в коммуникативном контекстеДетское речевое произведение: к проблеме описания
Интертекстуальные связи рассказов Л. Петрушевской «Матушка-капуста» и Л. Улицкой «Капустное чудо»
Прагматика учебно- педагогического дискурсаРоль модальности восприятия в ситуации учебно-педагогического взаимодействия
Описание опыта работы учителя русского языка в аспекте когнитивного подхода к обучению
Лингводидактический аспект прагматики текстаРегиональный текст как средство обучения русскому языку как иностранному
Письменно-речевая способность носителя туркменского языка в онлайн-переписке
Библиографический список