Учебное пособие для высших учебных заведений. — Урал. гос. пед. ун-т. — Екатеринбург : [б. и.], 2018. — 280 с.
В учебном пособии освещаются проблемы современной лингвокогнитологии: рассматриваются актуальные подходы к изучению лингвоментальных феноменов, раскрывается сущность и специфика процессов концептуализации и категоризации, описываются методики их изучения, выстраивается типология концептов и категорий, выделяются факторы, влияющие на формирование лингвокогнитивных структур. Пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений, специалистов в области когнитологии, а также всех читателей, интересующихся проблемами когнитивной лингвистики. Оно имеет целью формирование у студентов, магистрантов и аспирантов научного кругозора в области одного из наиболее активно развивающихся направлений современной лингвистики, освоение обучающимися методик когнитивного анализа языка для дальнейшего их использования в научно-исследовательской практике.
ВведениеОбщие вопросы лингвокогнитологииКогнитивная лингвистика в структуре антропоцентрической парадигмы научного знания
Объект, предмет, цели и задачи лингвокогнитологии.
Современное состояние науки
Постулаты и принципы когнитивной лингвистики
Основные понятия лингвокогнитологии
Методология лингвокогнитивных исследованийСущность научного и обыденного познания
Понятие метода и методологии научного исследования
Классификация методов научного познания
Современные методы лингвокогнитологии
Лингвоконцептология как часть когнитивной наукиСовременные направления изучения концептов
Концепт как объект лингвокогнитивных исследований
Современные классификации концептов