Монография. Под ред. К.Э. Штайн. Изд. 2-е, доп. и испр. — Ставрополь: Издательство Северо-Кавказского федерального университета, 2013. — 500 с. — ISBN: 978-5-9296-0668-7.
В монографии впервые рассматривается метапоэтика К.И. Чуковского (изучение автором языка, собственного творчества и творчества других художников слова) в свете лингвистического витализма – исследования языка как «живой системы», формы и главной артикуляции жизни. К.И. Чуковский предстает как симфоническая личность, объединяющая в себе писателя, переводчика, критика, ученого-филолога, теоретика перевода, принимавшего живое участие в формировании языковой политики и языкового строительства в СССР.
Содержание:
В.В. Бабайцева. К вопросу о виталистической парадигме в отечественном языкознании
ВведениеВитализм в естественнонаучном, философском, лингвистическом знанииПонятие витализма в естественнонаучном знании, причины интереса лингвистов к данному учению
«Формы жизни» языка в понимании отечественных лингвистов, философов языка, в метапоэтике
Понимание жизни языка и форм его существования в работах В. фон Гумбольдта
Понимание «форм жизни» языка в отечественной философии языка
Лингвистика и биология
Язык как «живая» система
Виталистические идеи русской метапоэтики«Формы жизни» языка в понимании современных зарубежных лингвистов и философов языка
Основы виталистической концепции К.И. Чуковского
Лингвистический витализм метапоэтики К.И. ЧуковскогоСтруктура метапоэтики К.И. Чуковского и особенности реализации в ней принципов лингвистического витализма
Дискурсивная данность лингвистического витализма метапоэтики К.И. Чуковского
Эмпирические исследования: диалог с читателями
Парадигмальный подход: диалог с учеными
Критический диалог К.И. Чуковского с писателями по проблемам языка и культуры речиПонятие языка как «живой» системы в метапоэтике К.И. Чуковского
«Детский язык», детское творчество, творчество для детей в русле виталистических идей метапоэтики К.И. ЧуковскогоМетапоэтика К.И. Чуковского в контексте полемики о новой детской литературе и ее языке в 20–30-е годы XX века
«Детский язык» как камертон виталистической концепции К.И. Чуковского
Виталистическая концепция «детского языка» и детского творчества в метапоэтике К.И. Чуковского
Проблемы витализма «детского языка»Метапоэтика поэзии для детей и ее виталистические тенденции
Виталистические идеи К.И. Чуковского и язык перевода
Деятельностный характер личности К.И. Чуковского-переводчика
Свойства «живого» и «мертвого» текстов перевода в метапоэтике К.И. Чуковского
Виталистические тенденции в метапоэтике перевода К.И. Чуковского
Частные метапоэтики К.И. Чуковского и их виталистические тенденции«Ощущение жизни» Л.Н. Толстого в метапоэтике К.И. Чуковского
Виталистические идеи метапоэтики К.И. Чуковского в осмыслении жизни и творчества А.П. Чехова
Метапоэтика эпистолярия: письма К.И. Чуковского В.Я. Брюсову 1904–1923
ЗаключениеСловари
Источники
Литература
К.Э. Штайн. Язык как «форма жизни»