Монография. — Волгоград: Волгоградский государственный педагогический университет (ВГПУ), 2016. — 504 с.
Монография обобщает многолетние научные исследования автора, посвященные актуальной проблеме экологии языка и речи в ее тесной взаимосвязи с эмоциями современного общества и человека, рефлексирующего происходящие события: природные и техногенные катастрофы, экономические и политические процессы, этнические и конфессиональные разногласия. Демонстрируется модус экологичности коммуникации всех видов, коррелирующих с психоэмоциональными факторами, конкретными эмоциогенными ситуациями, в которые попадает (втягивается через СМИ и искусство) эмоциональная языковая личность (Homo sentiens) и общество в целом.
В научный обиход вводятся новые понятия эмотивной лингвоэкологии как раздела лингвистики эмоций: экологическое сознание / мышление / интеллект; внутренний экологический цензор; параметры экологичности эмоциональной коммуникации; экологическая опасность / безопасность для здоровья языка и говорящего на нем человека.
Выявлена роль СМИ в изобретении неэкологичных креатем, провоцирующих негативное воздействие на психоэмоциональную сферу коммуникантов и на сам язык, формирующих новые, пополняющих уже существующие дискурсы, тем самым производя экологическое развертывание и свертывание дискурсов.
Поднимается и частично решается проблема триады взаимодействующих феноменов: экология языка, экология человека и экология эмоций, пронизывающих первое и второе и связующее их. Доказано, что нельзя изучать экологию природы вне экологии человека, экологии языка и экологии эмоций, которые мотивируют все виды экологий: медицины, педагоги-ки, философии, Интернета и др.
Приложение 1 представляет понятийно-терминологический аппарат эмотивной лингвоэкологии. Приложение 2 демонстрирует асимметрию экологичной и неэкологичной лексики и фразеологии современных СМИ. Имплицитно из этой асимметрии дедуцируется когнитивно-эмотивный экологический диссонанс взаимодействия языка, человека, социума и эмоций в коммуникативной практике.
Монография предназначена для широкого круга читателей: лингвистов, журналистов, чиновников всех ветвей госслужбы, педагогов. Особое внимание к проблемам эмотивной лингвоэкологии автор хотел бы привлечь Министерство образования и науки РФ, Министерство здравоохранения и социального развития РФ, а также депутатов обеих палат парламента РФ.