Миронова Л.А. Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка

Методические рекомендации. — Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2016. — 23 с.Данные методические рекомендации призваны помочь формировать умение самостоятельно учиться, заниматься самовоспитанием при изучении английского языка. В первом разделе ты найдешь советы и рекомендации о том, как работать с учебной книгой. Второй раздел подскажет, как работать с текстом. Содержание третьего раздела направлено на развитие коммуникативных умений. В четвертом разделе представлены рекомендации по работе с интернет-ресурсами для углубленного изучения английского языка.
Методические рекомендации предназначены для учащихся основной школы.Введение.
Учись работать с книгой.
Как ознакомиться с учебником.
Как работать с параграфом учебника.
Как использовать справочную литературу.
Как использовать иллюстрации учебника.
Как писать отзыв о книге.
Как работать с журналом.
Учись работать с текстом.
Как читать и пересказывать учебный текст.
Как выделять главное в тексте.
Как составлять простой план.
Как составить развёрнутый план.
Как описывать географическое положение страны изучаемого языка.
Как ответить на вопросы к тексту.
Как составить выборочный рассказ на заданную тему.
Как читать текст.
Учись общению.
Как дополнить ответ одноклассников.
Как рецензировать ответ одноклассника.
Как задавать вопрос.
Как учить слова.
Как отвечать на вопрос.
Как сделать обобщающий вывод.
Как доказать правильность вывода.
Как участвовать в диспуте.
Как подготовить устное выступление.
Как учиться говорить на английском языке.
Учись использовать интернет-ресурсы.
Как находить информацию в интернете.
Как оформлять ссылки на интернет-источники.
Как пользоваться онлайн-переводчиком.
Как работать с аудиокнигой на сайте.
Сайты-библиотеки англоязычных книг.
Библиографический список.