Егоров Б.Е. Прогностические рисуночные методики в изучении бессознательного и особенности психотерапии пограничных нервно-психических расстройств: Методические рекомендации
Файл формата
zip
размером 58,35 КБ
содержит документ формата
doc
Добавлен пользователем Sergey1961, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
М.: Интекс, 1998. - 65 с. В методических рекомендациях кратко излагаются теоретические и практические основы понимания символов изображения(рисунок). Впервые предлагается комплекс рисуночных методик, позволяющий за короткое время иметь максимум информации о бессознательных переживаниях человека, и составляющий одну из сторон сложного процесса диагностики состояния пациента. Рекомендации составлены по материалам и опыту работы психотерапевтов 12 психиатрической больницы г. Москвы (Главный врач -В. П. Подрезов), психотерапевтической фирмы "Диагностика и лечение" г. Москвы (Директор - Г. А. Грылев) и городской психотерапевтической поликлиники N 223 г. Москвы (Главный врач -'ЮП Бойко). Для использования в практике психотерапевтов и психологов, прошедших специальную подготовку по психотерапии.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Учебно-методическое пособие для школьных психологов. — Томск: «Пеленг», 1993. - 69 с. Под ред. П.Г. Нежнова. Аннотация. Публикуемая схема индивидуальной психологической консультации разработана А.Л. Венгером в ходе многолетней практической работы и изложена в его лекциях для начинающих психологов-консультантов. Данная брошюра подготовлена в лаборатории развития личности...
Учебное пособие. — Самара: Бахрах-М, 2001. — 672 с. — ISBN 5-89570-005-5. Книга содержит три раздела: диагностика психических состояний и свойств личности; диагностика межличностных и семейных отношений; диагностика профессионального подбора кадров. Представляет собой полное собрание методик и тестов практической психодиагностики. Методики и тесты сопровождаются «ключами» —...
Москва, АПКиППРО, 2007. - 17 с. Методика «Эмоциональные лица» является авторской методикой Н.Я. Семаго. Ее использование дает возможность оценки адекватности опознания эмоционального состояния, точность и качество этого опознания (тонкие эмоциональные дифференцировки), возможность соотнесения с личными переживаниями ребенка. Косвенным образом при работе с методикой возможна...
М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...
СПб.: Речь, 2007. — 368 с. — (Психологический тренинг). — ISBN 5-9268-0567-8. В книге представлены 18 программ тренингов разной проблематики и для разной аудитории; изложена авторская концепция каждого из тренингов и общая структура их построения. Книга предназначена для профессионалов, которые уже ведут тренинги, но тем не менее испытывают потребность в обращении к опыту своих...