Коньякова Н.В. Письма

Задания для родителей дошкольников по закреплению материала по лексическим темам: «Ягоды», «Дни недели. Части суток», «Лето», «Транспорт», «Птицы», «Посуда», «Поздняя осень», «Одежда (зимняя), обувь, головные уборы», «Новый год», «Зимующие птицы», «Перелетные птицы», «Зима», «Животные жарких стран», «Деревья», «Дикие животные», «Мамин праздник. Женские профессии» , «Грибы»,...

Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 8 с. Идея: Максаков, Тумакова. Цель. Дифференциация звуков [З] – [З’]. Слова со звуком [З]: замок, зонт, воздушный змей, ваза, звезда, зайка, грузовик. Слова со звуком [З’]: корзина, газета, паровозик, обезьяна, зеркало. Игру можно использовать на подгрупповых занятиях.

Карточки для логопункта (17 карточек с заданиями) для автоматизации и дифференциации звуков: с, сь, з, зь, ц, ш, ж, с-ш, ш-ж, з-ж, з-ж-с-ш, р, рь, р-рь, л, ль, л-ль, ц-с, ч, ч-ц, ч-с, щ, щ-ч, щ-сь, ш-щ. Составлены с учетом рекомендаций Богомоловой А. И. "Нарушение звукопроизношения у детей". Удобны в использовании для индивидуальной работы и для домашних заданий. Звук С Звук СЬ...

Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 7 стр. Идея: Валявко С. М. Цель игры: автоматизация звука [Щ]. Слова со звуком [Щ]: щетка, клещи, щит, щавель, ящик, плащ, пещера, щи, плющ, щеки, щегол, щепки. Игра используется на подгрупповых занятиях.

Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 8 стр. Цель. Автоматизация звука [Ж]. Педагог просит ребенка накормить поросенка Жужу желудями. Слова: крыжовник, жеребенок, жаба, журавль, ежевика, желуди, ежик, жираф, верблюжонок, ножи, баклажан, ложечка, кружева, лыжи, божья коровка, лужа.

Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 10 с. Цели. Дифференциация звуков [П] – [П’]. Расширение словаря по теме «Продукты питания». Слова со звуком [П]: пончик, пряники, пудинг, суп, компот, лапша. Слова со звуком [П’]: пирожки, пельмени, печенье, пирожное, пирог, пюре, пицца. Игру можно использовать на подгрупповых занятиях.