С. Янтиково Чувашской Республики: МОУ ДОД «Детско-юношеский центр творческого развития», 2010. — 81 с.
Назначение данного сборника - расширить репертуар учащихся, познакомить их с такими жанрами, как джазовые произведения, вальс, романс. Изложение произведений представлено в облегчённом варианте, что позволит исполнять их музыкантам различной степени подготовки. Разнообразие жанров и стилей позволит всем и каждому выбрать любимую мелодию, а простота изложения поможет их исполнить.
Методические рекомендации: Музыкальный материал воспитывает навыки ансамблевой игры, позволяет приобретать и закреплять необходимые для пианиста исполнительские приёмы.
1. В ходе изучения произведений необходимо развивать чувство ответственности за качество освоения собственной партии, обращать внимание при исполнении произведений на точности в темпе, ритме, штрихах, динамике, агогике и различать специфику тембрового звучания, правильно понимать функции своей партии:
— солирующая — аккомпанирующая
— доминирующая — поддерживающая
2. Необходимо развивать в учениках такие навыки как:
— «чувство партнёрства»;
— умение слышать солиста и помогать ему в воплощении исполнительских намерений;
— навыки самоконтроля и самооценки собственных и коллективных игровых действий;
— умение передавать партнёру мелодию, сопровождение, пассаж, не разрывая при этом музыкальной ткани.
3. Рассказ об авторе произведения даст учащимся общее представление о многожанровости музыки (вальс, джазовые произведения, пьесы, романсы), о той эпохе, в которой жил композитор, о характере музыкальных произведений, особенностях их исполнения.
4. Очень важно уделять внимание посадке дуэта — при 4-х ручной игре за одним фортепиано отличие от сольного исполнительства начинается с самой посадки, т.к. каждый пианист имеет в своём распоряжении только половину клавиатуры. Партнёры должны уметь «поделить клавиатуру» и так держать локти, чтобы не мешать друг другу, особенно при сближающемся или перекрещивающемся голосоведении (один локоть под другим). Это же относится и к исполнению произведений на синтезаторе (синтезатор позволяет использовать множество видов тембрового звучания для разных стилей и жанров). Для таких целей подходит синтезатор типа — YAMAHA — DGX — 505, т.к. её клавиатура полностью соответствует клавиатуре фортепиано и имеется педаль.
Данный сборник «Музыкальное ассорти» Глуховой Светланы Анатольевны был выставлен на IV Республиканский конкурс на лучшую национальную образовательную программу для учебных заведений культуры и искусства Чувашской Республики и в номинации «Переложение» занял III место.
Вальс «Осенний сон» (1908) (муз. Арчибальд Джойс (Archibald Joyce, 1873-1963) — знаменитый британский композитор «лёгкой музыки»)
«Вальс» e-moll (муз. Александр Сергеевич Грибоедов (1795-1829) русский драматург, поэт и дипломат, композитор (сохранилось два «Грибоедовских вальса»), пианист)
«Вальс» h-moll (муз. Фридерик Шопен (польск. Fryderyk Chopin, 1810-1849) — гениальный польский композитор и пианист)
«Сентиментальный вальс» (соч. 51 №6) (муз. Пётр Ильич Чайковский (1840-1893) — величайший русский композитор, дирижёр, педагог, музыкальный критик)
«Вальс» из музыки к спектаклю "Маскарад" (театр им. Е. Вахтангова, 1941, Москва) по одноимённой драме русского поэта М.Ю. Лермонтова) (муз. Арам Ильич Хачатурян (1903-1978) — армянский советский композитор, дирижёр, педагог, музыкально-общественный деятель)
«Романс» из музыки к кинофильму «Овод» (1955) по мотивам одноимённого романа Этель Лилиан Войнич) (муз. Дмитрий Дмитриевич Шостакович (1906-1975) — один из крупнейших композиторов XX века, советский композитор, пианист, музыкально-общественный деятель, доктор искусствоведения, педагог, профессор.
«Вальс» из музыки к кинофильму «Метель» (1964), из музыкальной иллюстрации к повести русского поэта А.С. Пушкина «Метель» (муз. Георгий Васильевич Свиридов (1915-1998) — советский и российский композитор, пианист, ученик Дмитрия Шостаковича. Народный артист СССР (1970)
Вальс «Грёзы» (муз. Василий Васильевич Андреев (1861-1918) — реформатор русских народных инструментов, создатель и руководитель первого Великорусского оркестра (1888), композитор, дирижёр, педагог, исполнитель-виртуоз на балалайке и гармонике.
«Менуэт» (1975) (муз. Поль Мориа (фр. Paul Mauriat, 1925-2006) — французский композитор, аранжировщик и дирижёр)
«Вальс» из кинофильма «Берегись автомобиля» (1966) (муз. Андрей Павлович Петров (1930-2006) — советский и российский композитор, музыкально-общественный деятель. Народный артист СССР (1980)
«Лето» из детской сюиты «Каникулы» (2002) (муз. Алексей Николаевич Иванов (Чувашская Республика, Россия) – композитор, педагог, аранжировщик, пианист, владеющий искусством импровизации, исполнитель на народном инструменте-шахлич)
«Первый раз в 1-ый класс» из детской сюиты «Каникулы» (2002) (муз. Алексей Николаевич Иванов (Чувашская Республика, Россия) – композитор, педагог, аранжировщик, пианист, владеющий искусством импровизации, исполнитель на народном инструменте-шахлич)
«Джон Грей» фокстрот (1923) (муз. Блантер Матвей Исаакович (1903-1990) — крупнейший советский композитор-песенник, его песни интернациональны. Народный артист СССР (1975)